В рамках реализации муниципального проекта «Парк открытого образования» с сентября 2017 года МДОУ «Детский сад «Медвежонок» г.Надыма» начал реализовывать проект «Музей XI Паралимпийских зимних игр», по направлению инклюзивное образование.

       Целью проекта является создание музея XI паралимпийских зимних игр 2014 года, которые проходили в Сочи.

     В музее XI Паралимпийских зимних игр будет представлен макет олимпийской деревни с объектами и условиями их доступности. Также имеется стендовая информация об истории возникновения паралимпийского движения, зимних видах спорта для людей с особыми потребностями, о чемпионах и рекордах паралимпийских игр в Сочи 2014 года, фотоматериалы тренировок паралимпийцев   на специальном спортивном оборудовании.

      Реализация проекта помогает решить следующие задачи:

 1. У детей сформировалось представление о Паралимпийских играх, о зимних видах спорта паралимпиады.

 2. Дети познакомились с символикой и талисманами Паралимпийских игр.

 3. Приоритетной задачей являлось воспитание толерантного отношения к людям с особыми потребностями, что формирует предпосылки культурного общения подрастающего поколения и людей с ограниченными возможностями здоровья.

       В проекте участвуют педагоги МДОУ, воспитанники в возрасте 4-7 лет, родители. В рамках реализации проекта для детей организовывались мероприятия образовательной деятельности, где использовались такие формы работы как:

- чтение художественной, научной и энциклопедической литературы,

- рассматривание и обсуждение изображений,

- просмотр и обсуждение видеофильмов, телепередач,

- создание коллекций. Родители являлись активными участниками проекта и  привлеклись к изготовлению объектов олимпийской деревни, к сбору информативных материалов и изображений для создания коллекций, сборников, альбомов, оформления стендовой информации по тематике проекта.

       Паралимпийское образование позволит сломать  надуманные стереотипы о людях с ограниченными возможностями здоровья и изменить отношение к ним. Данная форма организации, а именно создание музея, наиболее доступна для детей дошкольного возраста, так как воспитание проходит не на абстрактных идеалах, а на примерах из жизни реальных людей и реальных событий. Музей создает особые условия для воздействия на интеллектуально-волевые и эмоциональные процессы личности ребенка. А значит, формируется толерантное отношение к людям с особыми потребностями, что является одним из важнейших условий  успешной реализации в будущем потенциала личности.